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- 基于儿童本位 促进“自然生长” 08-11
- 《“东坡”文化视角下小学“自然”课堂的实践研究》 系列文献综述 06-25
- 卢梭的自然主义教育思想及其当代价值 06-18
- “五育”融合本质的再认识 05-16
- 基于儿童意义的自然课堂的教学范式 05-11
- 据于自然，依于教学 04-10
- 基于学习场域创新，浅谈小学科学 湿地自然教育的实践与思考 03-17
- 学习场域创新视角下数学活动的教学设计 03-13
- 自然主义视域下的儿童教育观 02-23
- 国外近十年深度学习实证研究综述 01-14
- 东坡文化研究综述 12-20
- 以东坡文化为载体培育学生人文素养的研究 11-12
- 以“东坡文化”为核心的学校文化创建理论与实践 10-25