云淡天高，秋意渐浓，一半微凉，一半暖阳。9月23日上午，课题组成员齐聚学校竹影清风区域，一起观摩了一堂别开生面的美术课。 袁俊景老师带着二（4）班的孩子们在校园里玩起了“找影子”的游戏，在自然场域中，袁老师通过找影子、读绘本等形式，让孩子们了解影子的形成的原因及变化形式。为了更好地呈现影子的效果，袁老师还采用了青花盘的表现形式，让孩子们用单纯的青蓝色表现自己喜欢的影子。孩子们有的趴在地上画、有的站在阳光下，丝毫不介意脸上的汗水、也有选择以写生的形式来表现自己喜欢的大自然。青花盘的形式也深深吸引了孩子们，也在体验与实践中加深了对中国传统文化的理解和传承。

在研讨环节，课题组成员也畅所欲言，充分肯定了这节课中教学活动设计和自然场域，自然资源的高度融合，激发了学生学习的积极性和自主性，师生在自然状态中进行互动交流，学生的艺术创作在灵动和快乐中自然天成，孩子们在嬉笑放松中找到了自己最喜欢的学习方式，呈现最自然的课堂学习状。金贤校长对这节课给予了高度评价，也寄语课题组全体成员，要在自然课堂的研究中发展自己的课堂观和学生观，把课堂还给孩子，把自然还给孩子，让孩子自然、自主、自信成长。