一、比赛目的

《语文课程标准》列出了小学生要背诵的75首古诗词，为落实这一措施，我校为各年级征订了一本教材《古诗文诵读与鉴赏》，每周二至周五的早晨特地设置了5分钟的晨诵时间，为进一步推动全校师生用好这本教材，认真上好四天的晨诵课，特举办“诵读经典、陶冶情操”系列活动。希望借助这次活动鼓励学生采用多种形式来表达自己对古诗词的理解、欣赏、喜爱之情，丰富校园生活，让经典浸润孩子的心灵，让他们受益终身。

二、组织领导

组长：史瑜琳、张琴

组员：各位语文老师

三、比赛内容：

(一)、画诗文

1、责任人：各位语文老师

2、比赛内容：挑选任意一首古诗，根据诗意展开合理想象，把想像到的画面画下来。

3、绘画要求：画面布局合理，色彩搭配协调，同时要把古诗的内容书写在画面合适的位置。画种不限。

4、班级姓名一律标在画面的左上角。

5、纸张大小：不得小于A4。

6、截止时间：10月15日

7、每班挑选5—8份参赛。优秀作品全校展出。一年级可以只画画不写字

8、奖项设立：低中高三个年段各评出一、二等奖若干名

9、评委：美术组袁俊景老师

(二)、写诗文，参加省级“七彩语文书法比赛”

1、责任人：各班语文老师

2、比赛内容：挑选任意一首或几首，进行书写。

每班在班级进行初选，选择十幅（至少，上不封顶）作品（硬笔，软笔皆可）交到王霖晓教导处，由她进行二次筛选。

3、作品要求如下：

低年级 ：硬笔，铅笔楷体 A4纸，字数20以上，可用田字格（2B铅笔书写）

中高年级： 钢笔，水笔，圆珠笔皆可 A4纸 中年级60字以上，高年级100字以上。可以扇面镜面。

软笔——宣纸，不超过4尺整张。

所有参赛作品背面右下角，都用铅笔写明：市区县，学校 班级 姓名 指导老师。

4、截止日期：9月23日

5、评委：学校书法教师王霖晓。

（三）、背诗文

1、责任人：各班语文老师

2、比赛内容：由各年级语文备课组长根据《古诗文诵读与鉴赏》制定本年级的古诗词背诵篇目表。

3、比赛方式：各班学生交互抽背，背诵方式见篇目表上。

4、奖项设立：按背诵成绩各班评出前10位背诵小能手。

5、比赛截止日期：12月25日至1月14日之间。

四、活动成绩汇总：

由教导处统计各年级的获奖等级，一等奖、第一名折合得分5分；二等奖、第二名折合得分3分。汇总三项活动中的总得分，按分数高低给年级第一名的责任老师一定的奖励。