朝阳桥小学“四季课程”——

“秋季”课程活动方案

2017.10-11

一、背景分析

在孩子们的眼中，秋天是那么美，这里既有知识的获取，也有智慧的启迪；更有美感的享受、劳动的欢愉。对于教师来说，大自然特有的资源无疑是一部对学生进行人文素养和语文素养提高的好教材。在上学年春、夏季课程的基础上，继续探索发现，充分挖掘和利用好这一生动的课程资源，能帮助学生更深入地了解秋天，从而产生热爱大自然，探索大自然的思想感情。

二、课程目标：

1. 引导学生通过查阅资料，参与社会实践等体验活动，全面地了解秋天，拓展学生知识面。

2. 在活动中提升学生的观察能力、探究能力、创新能力、自信大胆与人交往合作等综合能力，培养朝气蓬勃，阳光自信的朝阳少年。

3. 通过开展内容丰富、形式多样的课程活动，培养学生热爱大自然的思想感情，感悟人与自然和谐发展的意义，增强民族自信，唤醒传承民族优秀文化的生命自觉。

三、年级安排

一—六年级

四、课时安排

10—11月份

五、具体安排

各年级根据学生的年龄特点，结合24节气的知识，制定继春、夏课程相应的秋季课程活动。

友情提示：低年段（1-2年级）由单和芳负责撰写年段活动方案以及开展活动。

中年段（3-4年级）由秦洁负责撰写年段活动方案以及开展活动。

高年段（5年级）由顾富群、徐辉娟负责撰写年段活动方案以及开展活动。

高年段（6年级）由周敏、黄慈翔负责撰写年段活动方案以及开展活动。

艺体节展示活动参考：

低年级——水果舞（提前研究秋天的水果，制作水果拼盘，跳一跳水果舞）

中年级——蔬菜秀（提前研究秋天的蔬菜，用巧手制作蔬菜衣，进行T台模特秀）

高年级——秋天的诗词诵读（读一读和秋天有关的诗词，品读诗词、共话诗情）

请各班在开展活动时记得拍照，保存过程性材料和成果性材料！