一年级“童话王国探秘”阅读活动方案

通过本活动，我们希望为一年级学生打开童话世界的大门，让阅读成为他们快乐的源泉，让童话的种子在他们心中生根发芽。

一、活动主题

读童话故事，讲童话人物——我是童话小达人

二、活动目标

1. 激发一年级学生对童话阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯

2. 通过认识童话人物，提升学生的语言表达能力和想象力

3. 增强学生的自信心和团队合作意识

4. 初步培养学生对真善美的价值认知

三、活动时间

2025年12月1日—12月8日

四、活动对象

一年级全体学生及语文教师

五、活动准备

1. 童话书籍准备：班级图书角配备适合一年级的童话绘本及拼音读物

2. 材料准备：童话人物卡片、阅读记录卡、奖励贴纸、展示板

3. 环境布置：教室设置“童话角”，悬挂童话人物图片，营造童话氛围

4. 家长沟通：发放《致家长的一封信》，邀请家长参与亲子阅读

六、活动内容与安排

第一阶段：童话启航

活动1：童话故事我来读

每日晨读时间：师生共读一个经典童话片段（10分钟）

午间静读时间：学生自主阅读童话书籍（15分钟）

家庭阅读任务：每天亲子共读一个童话故事（15-20分钟）

活动2：童话人物初相识

教师制作“童话人物猜猜看”卡片

课堂互动：学生根据特征描述猜童话人物名称

制作“我最喜欢的童话人物”简单绘画

第二阶段：童话探索

活动3：童话人物我来讲

学生选择最喜欢的童话人物，准备1-2分钟介绍

内容可以包括：人物名称、来自哪个故事、外貌特征、性格特点

课堂分享：学生上台分享