栏目列表
个性化阅读评价表
发布时间:2025-12-04   点击:   来源:原创   录入者:黄慈翔

东坡小学低段学生个性化阅读评价表

班级_______姓名________ 日期:________ 

评价内容

评价指标

等级评价参考指标

评价人

自评

组评

1. 有读书兴趣,能够自主阅读。感觉阅读是一种乐趣。

2. 经常到图书馆借阅图书或者到书店看书、买书。

3. 能够坚持每天课外阅读。

1. 能安全符合左边3项指标或者2、3项指标者达优秀。

2. 符合1、3项指标,,每周能有5天以上坚持课外阅读者达到良好。

3. 符合1、3项指标,每周能有3天以上坚持阅读者达合格。

4. 三项都不符合或每周课外阅读时间2天以下者为待合格。





1. 能够根据老师推荐的书目或者自己的实际情况选择性的进行阅读。

2. 能够背诵课标推荐的70首古诗词中对应年级的古诗词篇目。

3. 课外阅读总量一年级每学期不少于一万字,二年级每学期不少于一点五万字。

1. 符合3项指标者为优秀。

2. 符合1、2两项、第3项基本符合者达良好。

3. 符合2、3项,第1项不符合者为合格。

4. 三项都不符合者评为待合格。





1. 认真上好课外阅读指导课,会运用学习过的方法和自己喜欢的方式进行阅读。

2. 能把阅读中发现的好词好句(特别是自己喜欢的成语或者格言警句)积累摘抄在读书笔记本上,

3. 阅读后乐于与同学、家长、老师分享阅读的快乐。

1. 符合左边3项指标者达优秀。

2. 符合1、2项,第3项基本符合者达良好。

3. 三项有基本符合者达合格。

4. 三项都不符合者评为待合格。





 

总评


 


关闭窗口
打印文档

主办单位:常州市东坡小学   苏ICP备05086717号-1
学校地址:常州市天宁区劳动中路3号   联系电话:0519-88812198-8005
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司   访问统计