亲爱的同学：你好！谢谢你能参与本次问卷调查。本次调查是以小学个性化阅读为主题，为了获得准确的数据资料，深入了解双减背景下小学个性化阅读的实施情况，并分析其中存在的问题,以便给出相应的改进对策与实施策略,笔者特意进行了这次调查工作。本次问卷调查是以匿名方式进行,调查所获数据资料仅用于学术分析,不会出现数据资料泄漏情况,你可放心填写，感谢你的参与。

填写说明：请根据你的真实情况如实选择。

一、 基本信息

1.你的性别是？

A.男

B.女

2.你所在的年级是？

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

二、个性化阅读兴趣与习惯

1.你是否对阅读感兴趣？

A.非常感兴趣

B.有点感兴趣

C.不太感兴趣

D.没兴趣

2.你每天的阅读时间多吗？

A.不充足

B.偶尔

C.一般

D.很充足

3.你平均每天用多长时间读课外书？

A.1小时以上

B.30分钟至1小时

C.30分钟以内

D.几乎没有阅读

4.你对个性化阅读课程是否有兴趣？

A.一般

B.很累

C.很有趣

D.无趣

5.你主要的阅读途径来自哪里？

A.自己购买课外书

B.图书馆

C.语文课本

D.互联网等途径

6.你一学期大概读了多少本课外书？

A.10本以上

B.5至10本

C.5本以内

D.几乎没读过

三、 个性化阅读方法与体验

1.你是否经常使用精读、默读、浏览、跳读等阅读方法？

A.经常

B.偶尔

C.没听说过

D.想怎样读就怎样读

2.你会每次提前做好语文阅读预习吗？

A.经常

B.不会

C.偶尔

D.总是

3.你会表达出不同阅读后的观点吗?

A.经常

B.一般

C.很少

D.不会

4.你的阅读预习重点是那些？

A.中心思想

B.作者及写作背景

C.主要内容

D.重点字、词、句

5.你能快速阅读一篇文章而了解大概文章中心思想吗？

A.能

B.一般

C.有时

D.不能

6.经过一段时间的阅读训练后，你认为个性化阅读对你的帮助：

A.依然没有很大作用

B.能提高我解读文本的能力，更透彻的了解作家作品、作家思想

C.能够让我在大量文字中抽取出核心内容，将长文读短

D.能够让我在大量文字中抽取出为我所用的素材，提高写作能力

E.能够让我审视、学习作者的写作思路、谋篇布局的方法

F.能够提升记忆力

G.能够提升我的考试成绩

7.通过课堂个性化阅读学习，你有哪方面的收获?（多选）

A.丰富阅读技巧

B.提升阅读速度

C.增加阅读美感

D.推荐阅读材料

E.增加解题技巧

F.提高语文成绩

四、阅读环境与资源

1.你的父母在家有阅读的习惯吗？

A.经常

B.较少

C.偶尔

D.从不

2.你的父母关注你的课外阅读吗？

A.非常关注

B.经常关注

C.偶尔关注

D.从不关注

3.爸妈会支持你或者帮你购买课外书吗？

A．非常支持

B.比较支持

C.很少支持

D.不支持

4.老师通常会给你们推荐课外阅读的书吗？

A.经常会

B.很少会

C.偶尔推荐

D.从不推荐

5.你们班图书角资源丰富吗？

A.非常丰富

B.比较丰富

C.一般

D.几乎没有

6.老师在教学上是怎么引导阅读？

A.训练答题速度，排列问题

B.重点圈画

C.引导探究阅读

D.学生自由阅读

7.你喜欢什么方式的阅读课堂？

A.小组讨论阅读根据教师的问题去阅读

B.自主探究阅读

C.根据教师的问题去阅读

D.都可以