一、课程目标

（一）培养阅读兴趣

通过多种有趣的阅读活动，如故事分享会、角色扮演阅读等，让学生们感受到阅读的乐趣，激发他们主动阅读的热情。

（二）提升阅读能力

1.包括提高阅读理解能力，学生们学会分析故事中的人物、情节、主题等要素。

2.增强阅读速度，通过定时阅读训练等方法，使学生逐渐提高阅读的效率。

（三）拓展知识视野

阅读各类书籍，涵盖文学、国学、文化传统等多个领域，让学生接触到丰富的知识，拓宽他们的知识面。

二、课程内容

（一）经典文学阅读

  1.选择适合小学生阅读的经典文学作品，如《小王子》、《格林童话》等。

  2.组织学生精读这些作品，分析作品中的优美语句、写作手法等。

（二）主题阅读

  1.根据不同的主题，如“神话故事”、“变通之道”等进行系列阅读。

  2.在主题阅读结束后，组织学生进行主题相关的阅读探讨。

（三）阅读方法教学

  1.教授学生一些基本的阅读方法，如略读、精读、做笔记等。

  2.让学生在实际阅读过程中练习这些方法，提高阅读效果。

三、课程活动

（一）读书分享会

    定期组织学生分享自己最近读过的好书，包括讲述书中的有趣情节、分享自己的阅读感受等。

（二）阅读竞赛

    开展阅读速度竞赛、阅读理解竞赛等活动，以赛促读，激发学生的竞争意识和阅读积极性。

四、课程成果

（一）学生阅读量的增加

    通过一学期的课程学习，学生的阅读量有明显的提升，低年级通过课后借助AI伴读系统伴读，高年级通过借阅书籍课后自主阅读，以能够达到阅读量目标。

（二）阅读能力的提高

    在阅读理解、阅读速度等方面有显著的进步，在学校的阅读测试或者语文学习中能够体现出来。

（三）学生对阅读的热爱

    大部分学生能够养成自主阅读的习惯，将阅读作为一种兴趣爱好，在课余时间主动阅读。