六月，阳光明媚，微风不燥。天宁区陈怡班主任（辅导员）发展工作室第十三次活动在常州市香梅小学如期进行，活动围绕“学生夏季主题生活指导”主题展开研讨。

首先，陆孟琦老师执教班队课《乘着花信风 一起游常州》。陆老师依托前期开展的“乘着花信风 一起游常州”春日寻访活动，引导同学们走进红梅公园、圩墩公园等地欣赏春日花朵，在课堂上同学们通过手工制作、小组汇报、现场表演等方式留住春天、观察花朵。小队队员将自己在赏花过程中的发现记录下来与大家分享，引导大家在寻访中关注花的形状、颜色、气味等特点。班队课上还向同学们预告了接下来的寻访路线，迈出夏季寻访的第一步。

荆永佳老师执教的班队课《解渴一夏》以缤纷小队的情景剧开场，展示多种饮料及其特点，引发同学们思考夏天会选择喝什么。智慧小队针对夏天喝饮料的情况进行了专门的调查研究，发现大部分同学们以及很多家长都爱喝饮料，因为饮料甜，口感好。通过观察饮料瓶，同学们感受到饮料的成分非常复杂。扬帆小队为大家展示了饮料成分的研究，并用视频展现了饮料的制作过程，同学们直观感受到饮料对健康的危害。寻鹰小队采访了医生家长，给同学们提出了宝贵意见。彩虹小队结合医生建议以及生活经验，给同学们分享了解渴小妙招。最后，同学们自己动手做了清甜细腻的西瓜汁。通过班会课，很多同学明白了大量喝饮料的危害，并表示在夏天，要正确、及时地补充水分。

谢可欣老师分享了她对于“新劳动教育”的解读——《“劳”有所依：探索班级 新劳动共同体建设新样态》，今天的劳动教育,不是农耕时代的劳动教育，是人工智能时代的劳动教育。我们要共建劳动组织，夯实劳动教育的基础；设计共生文化，解读劳动教育的内涵；搭建共生课堂，领悟劳动教育的核心；开展共创活动，搭建劳动教育的平台；实现共生评价，促进劳动教育的可持续发展，谢老师用生动形象的例子向大家展示新时代，劳动教育被赋予新的内涵，用详细的内容与真切的话语告诉大家，新时代，美好蓝图要靠双手去创造。

活动结束后，工作室老师们结合这节班队课展开了研讨，希望老师更加关注到学生的年龄特点与课堂生成，同时也能充分运用资源，让班队活动长期化来引导学生的个性发展。陈怡老师也引领老师们多规划暑假里的学生主题活动，能给予更加具体、更为细致地指导，引领他们学会利用课余时间坚持开展主题活动，丰富课余生活。

行程万里，不忘初心。在未来的日子里，陈怡班主任工作室的成员们共同将唱响班主任之歌，怀揣育桃李芬芳的师者情怀，用赤忱热爱守护学生成长成才的同频共振，同心筑梦接续奋斗的责任担当!（文字：陆孟琦  审核：陈怡）