3月30日，第五届天宁区教师发展工作室中期现场展评活动在常州市博爱小学报告厅举行，天宁区陈怡班主任发展工作室全体成员参与学习，天宁区教师发展中心薛红副主任莅临指导。

工作室成员常州市华润小学的谢可欣老师带来了鲜活的劳动教育班会课《打包“春”天 收获精“菜”》。四2班的同学们在拓印留春、菜圃寻春的前期活动中发现了对春菜的认知匮乏这一问题，于是孩子们群策群力，通过小画手绘春菜、小专家辨春菜、营养师荐春菜、小记者大调查、小厨神制春菜这五项活动，学会运用看一看、摸一摸、闻一闻的方法火眼金睛挑选春菜，实地调查走访获取春菜知识，在亲手制作美食春菜福袋的活动中体会到春菜的“养”、“丰”、“妙”，更体验到劳动的快乐。

工作室领衔人陈怡老师从“萌新”、“萌芽”、“萌动”、“萌发”四个方面讲述了工作室成员们在一年半的时光中，通过制定计划、高位引领、实践探索、主动发展，对学生的课余活动以及中队建设进行了深入的思考和积极的探索。接着，陈怡老师从学生立场的发展和实践成果展示了工作室的主要成效。最后，陈怡老师对工作室的发展进行了总结反思，期待今后的研究能走向更深处，成果辐射能更显特色。

最后，薛主任娓娓道来，不仅表达了对工作室领衔人和成员们的感谢以及对今后周期性评估的期待，更是概括性地提出了以下专业建议：要聚焦研究主题，提炼研究成果，对过程性材料的梳理要经历从理论到实践再到理论的一个循环的过程。薛主任的总结为今后工作室的发展提供了清晰的思路和引领。（文字：谢可欣  审核：陈怡）