兔年迎来新启程，2月6日开学第一课准时与孩子们相约，老师们精心思考，用心架构，搭建多元平台，引导东坡娃们主动展示自己，邂逅成长。

各学科教师尽显“十八般武艺”，做好相应的前期准备，力透学科融通与整合。孩子们或上台分享，或动手制作，或绘一绘，唱一唱，跳一跳，以多元的形式走进兔文化，深度感受萌兔的可爱乖巧、灵气聪慧，以此活跃身心，奏响新学期的号角。瞧，低年级孩童们还用超轻粘土捏出自己心中最喜欢的萌兔形象，用彩纸剪贴出卡通兔，笑盈盈地与同学分享，传递一份喜悦。而中高年级孩子还热心分享关于兔年的来历、兔的故事传说等，智慧在课堂上衍生，活力在集体中蔓延。

期初课程中，老师们还积极带着孩子们走进东坡先生，旨在引导孩子们了解其人生轨迹，以及各类文学创作作品，感受其豁达向上的品质，成长为“达观”少年。在互动过程中，学生积极交流分享，就新学期启程交流着自己的规划，传递着向上的追求。

带着回顾，迈向新的台阶，新春佳节的点滴美好，同学们在分享时，眼中闪着光芒。许多孩子还踏上了回家的归途，他们站上讲台，热情洋溢地分享自己的见闻。期初课程开展过程中，老师们还积极渗透班级一日常规管理，从晨间入校进班，课间的文明游戏，午餐的礼仪，再到放学的有序，以多元的方式，或玩游戏，或闯关的形式带着学生积极回顾，并在体验中深化，助力班级的日常管理，夯力常规建设。

期初课程实施过程中，还自然渗透评价导行，老师们从正面的角度给予学生肯定与勉励，传递新学期的祝福与希冀，激励学生在兔年开启全新的征程，收获更好的自己，同时还积极发出一个号召，引导学生关注身心发展，守护自身健康，成为自己生命的第一责任人，学会关注细节，邂逅成长与进步。

期初课程守候的是启程，谱写的是成长，镌刻的是美好。今天的开学第一课是兔年的相约，孩子们带着满心的欢喜开启新学期的学习生活，力争“兔”飞猛进有所为，大展宏“兔”有所期，前“兔”似锦晕底色，相信在期初课程的定格中，每个东坡娃都能够心怀愿景，砥砺向前，收获岁月的“繁花”，“达”而向上，所行皆有色彩，所赴皆有星光！（撰稿：单和芳  审核：纪梅）