作业内容

《树叶中的比》探究作业设计

执教

秦丽芬

日期

2022.11.3

作业目标：

1.通过测量、计算和比较，培养学生观察、思考、发现和提出生活中的数学问题的意识和能力。

2.能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。

重点与难点：

探索并发现树叶中长和宽的比与树叶的形状的关系。

作   业    过    程

作业类型

作业内容

作业设计意图

常规积累

1.观察自己采集的树叶，说说每种树叶有什么特点？

4人小组，互说。

2.求比值。

抢答。

为新课创设情境，激发学生的兴趣。

复习求比值的方法，为新课做铺垫。

探究过程

1.探究同种树叶长和宽的比值。

小组合作测量、计算、发现规律。

发现特殊比值，再讨论。

2.探究不同树叶的比值，找出其中的规律。

继续测量、计算、发现规律。

学生在操作、讨论等活动，加深对比相关知识的理解。同时培养学生的实践活动能力和合作能力，拓展学生的知识视野。

巩固练习

1出示生活中各种各样的脸：你想到了什么？用一句话来说一说。

2.课后：“巧用树叶比，创作树叶画”

体会数学与生活的密切练习，不断激发学生的研究兴趣。

可以培养学生的美育素养。