《小学数学高年级“数与代数”作业设计的实践研究》课题计划
一、课题实施目标
1.通过调查研究,了解我校学生写数学作业的实际情况。
2.根据调查结果,探索我校数学大单元教学下的作业内容体系。
3.通过实践研究,形成我校数学单元作业设计的实施路径和策略。
二、实施措施
1.课题组负责人制定好本学期的工作计划,探讨本学期活动研究的主要内容和工作安排。
2.定期召开课题组成员会议,邀请专家对课题组成员进行培训。
3.按照工作安排进行开展课题研究活动。同时加强学习跟课题相关的文献,并做好读书笔记。
4.课题负责人落实好本课题实施计划的进程。认真参与课题组成员的课堂研讨课和评课活动,并及时反思总结。
5.组织课题组成员撰写案例研究,课题负责人写好课题总结。
三、实施内容和每月工作安排
月份 | 内容和工作安排 |
2月 | 拟定本学期研究计划。 |
2-3月 | 召开课题组成员会议,布置本学期课题研究计划,组织课题组成员学习“双减”背景下小学数学大单元作业设计的实践研究的相关文件。对各年段的学生的数学作业进行调查问卷。 |
4月 | 组织课题组成员阅读有关“双减”背景下的相关书籍,并做好读书笔记。 |
5月 | 各年段开展数学作业设计的典型案例研究,并及时召开课题组成员会议,交流心得体会。同时做好资料的整理。 |
6月 | 整理课题组成员的相关资料,并提交资料。 |
7月 | 课题组成员开始撰写跟课题相关的研究性论文。 |