9月1日，每个人的脸上都洋溢着笑容。校园里因孩子们的到来，充满生机与活力。今天，学校开展为期一天的期初课程，遇见快乐，守候美好。孩子们在课堂上畅所欲言，主动参与，彰显作为东坡小主人的风采。

假期里老师们集思广益，积极研讨，以年段为单位实现课程融通、资源共享。期初课程分设三个板块，“新征程，我来了！”，内容指向为暑假生活点滴，新学期新启航；“新旅程，我展望！”内容指向为如画校园，我的家，温暖班级，我爱护；“新学程，我奋斗！”内容指向为伟大祖国，我致敬，守望梦想，我践行。课程架构上实现螺旋式上升，层层递进，推动学生的主动思考与积极参与。

在课程中实践，在活动中成长。低年段老师将学生常规与课程资源整合融通，让孩子们在心理上逐步适应学校生活，快乐向前，老师尽展智慧，带着孩子们熟悉校园各个场地。中年段老师注重学生的情感铺垫，在授课过程中通过实践互动，让学生唱一唱，谈一谈，在交流中推动自身认知的提升。高年段老师关注学生的心理健康，通过互动、交流、展示，让学生成为分享的主人。

学校注重对学生学习品质的培养，不应仅仅关注学业，还应成为乐思好问的观察者，成为生活的小主人。“开学第一课”上，同学们结合自身暑期见闻，和同学们分享了神舟十二号飞船太空探索、河南水灾、东京奥运会、疫情防控等国家大事。国事、家事、天下事，东坡师生感受着中国力量！中国速度！

期初守候，暖心分享拉近了同学们心与心的距离。在多元化课堂互动中，奏响新学期出发的号角；在激励评价中，提高学生悦纳外在，主动有为的新格局。新学期，遇见别样的自己。新学期，踏启一段新征程！扬帆蓄力，展望奋发，让东坡娃们遇见更多的美好，闪烁更多的光芒！（撰稿：单和芳  审核：纪梅）