草绿点染，花红掩映，又是一年启程季，校园里洋溢着勃发的生机，孩子们的张张笑脸让精彩在旅途中闪亮，让美好在畅想中歌唱。

相约期初课程，走进“牛”年文化，开始充满童趣的探索之旅。前期研讨时，每位老师充分立足于学生特点，思考策划板块内容，挖掘生活资源，充实课程内涵。实现年级联动，资源互通。实施中，引导孩子关注“牛”的特点和品质，通过多元的趣味活动富化课程形式，激励学生内化习爷爷提倡的“三牛”精神，在新的学期努力做到勤劳不辍，耕耘向上；知足常乐，友爱奋发；坚韧不拔，昂扬向前，成为新时代的好少年。

过程中，实现了跨学科融通与资源整合，既彰显学科特质，又体现融汇勾连。同学们成为分享者，站上讲台分享自己对牛的认识，对牛年的回忆，对未来的展望。在自然精彩的师生互动中，学生们思维跃动，交流中催动着思想的交汇，同学们动笔画牛，规划牛年学程，唱起歌谣，做快乐游戏，吟诵诗歌，展示中深化了对牛的认知，提升了自身的思维品质，课堂尽透育人价值。还邀请家长进课堂开展课程活动，丰富过程资源，别样的互动为课堂添彩增趣，灵动个性，焕发活力。

课程推进中，我们每个孩子在分享的氛围中爱上了表达，提升了自信心，他们在每一个参与的环节中逐步增强小组合作力和集体凝聚力。在小组交流和集体展示中，孩子们脸上透着神采，充满对新学期的美好憧憬。

期初课程它是一个起点，催动着每个孩子遇见纯真的美好，在童年时光中收获着别样的精彩。它是一曲歌谣，奏响出发的旋律，相信奔赴路上，东坡全体师生将“犇”跑向前不言弃，果敢奋进有担当，让每个孩子都遇见更充实的明天。（撰稿：单和芳  审核：金贤）