2021.01

本学期9月，我校整体搬迁至东坡小学，迎接一个崭新的开始，不管是校园环境还是硬件设施，都为我们教学及其他各项事宜都提供了较好的条件。后疫情时代，“互+”教学是本学期区里提倡的一种教学探索，立足于我校的各项新设施，我校本学期立足于各级各类比赛，以组内教研或研讨为依托，积极尝试新探索，获得思维上的革新和认知上的推动。

这学期，我校积极开展各项尝试，实现从“0”至“1+X”的突破。

8月份，科学和综劳完成“名师空中课堂”的录制。

9月份，在校长室领导下，积极申报“省智慧校园”。

10月份，语文学科积极参加市数字化优课比赛，获得三等奖。

11月份，科学学科和综合学科参加区数字化评优课比赛，纷纷获得二等奖。

本学期，一系列数字化活动和比赛的参加谋展新篇章，每个人全心倾力而行，用果敢和努力绽放自我的无限精彩。

积极尝试，寻求革新。本学期，学校迎来一个崭新的起点。各项工作也立足于各种平台，积极尝试。后疫情时代，市区有关比赛比较多。我校积极摸索，投入尝试。语文，科学，综劳和数学学科积极尝试，“名师空中课堂”的录制，市数字化优课比赛，区数字化评优课评比，我们首次尝试，迎来零的突破。我们立足于这一项比赛事件，开展后续的反观思考，利用平台教学是社会教学上的一个大趋势，立足于这样的平台，我们应该革新自己的思维，让这种平台积极促进自己的教学，从而能够服务于教学，服务于学生。

内化认知，促进思维。本学期，各学科都在关注智能化教学的新趋势，老师们心中也觉察到这是一种思维和方式上的潮流。各学科的新教学尝试带给我们一线教师思考的契机。种子教师积极参加每一次活动，也能够及时地进行内化。但在全面铺展方面明显不够，全体教师也不能够积极内化新教学的相关内容，所以如何立足于各项平台和比赛，真正地将学习成为成长的契机是非常有必要的。

主动卷入，深化认知。智能化教学它是一种尝试，更是一种趋势，如何立足于外在的活动平台和比赛机制，调动全员参与学习积极性，是后期的一个主要方向。本学期9月份，我校积极尝试省智慧校园申报，在校长室领导下，我们组建团队，对我校从硬件设施到信息化管理进行一个回顾和反思，也对下阶段工作进行部署和思考。团队中的每个人都通力合作，主动思考，将我校前期的一系列尝试进行了简要梳理，明晰不足，在新校谋求发展，向前行进的黄金时期里，每个人都有了主动卷入的意识，但明显的方法策略欠缺，没有行之有效的好方法。后期，我们将注重智能化教学的积极尝试和探索，以各种形式的校内研讨为主要形式，并且积极开展后续的拓展。

下半学期，我们将开展全新的旅程，让每个人都收获幸福和快乐，在阳光跑道上快乐出发。

立足新的发展背景：立足于智能化教学的大背景，全员而动，主动思考，积极参与，让一系列教研活动渗透这一思想理念，促进师生思维的革新。下学期，我们将充分立足于新校的发展背景，开展一系列培训和教研活动，形成发展思路，推动教师思维的进步，替换已有的陈旧观念，主动思考，亲身实践。

形成新的思考前景：新学期，新启程，在向未来发展的过程中，我们要形成新的思考点，让自己成为新时代的思考者，关注教育大形势，努力突破，寻求发展，以此促进团队成长和发展。

促成新的着力思路：关注新的思考点，谋展新的布局，主动而行，倾力思考。让自我成为具有新理念的思考者，加强思维的改变，努力谋划发展。不局限，倾心而动，倾力而行，努力向前，主动卷入，形成整体意识，促进自我和团队的成长。

新学期我们将踏上新的征程，主动投入，让智能化教学成为一个新的思考点，促进自我理念的创新，不断收获进步，更要立足于一系列策略和机制，实现团队的进步！