5月5日，我校迎来了“新基础教育”研究的重要节点事件，即基地校创建活动。生态区的专家及兄弟学校的老师参加了本次评估活动。

课堂教学环节。语文、数学、英语、班队、综合五大学科共计10节课，向生态区专家及老师们展示了我校课堂教学研究的状态与成果，自信的老师、阳光的学生、灵动的课堂获得了评委老师及专家的肯定。

分领域的座谈。四十分钟的交流与座谈，让我校学科责任人与新基础专家“零距离”，也让专家走进了我们的管理、走进了我们的教学、走进了我们的学生活动。

校长汇报与集中反馈。王文君校长将我校四年半的新基础研究作了全面、真实的汇报。报告内容涉及学校管理的变革、教学领域的变革以及学生工作的变革，凸显我校在扎实日常的同时追求多元创新，为学生的阳光童年奠基。汇报结束后，专家组对一天的评估作了及时的反馈，肯定成绩的同时提出中肯有效的建议。

“评估”是一次检阅，更是一次绽放。这是一次管理智慧的绽放、学习能力的绽放、更是朝阳文化的绽放。