又是一年酷暑季，期末总结来临时。为了汇聚教研组力量，打造更具智慧的学科教研组，6月30日下午，朝阳桥小学召开了语文学科教学质量分析交流会。

本次研讨会采用了“先分后总”的形式，首先由各年级老师根据期末检测的具体情况，交流各人在教学中取得的实绩和存在的问题。然后经备课组长汇总在教研组内进行经验共享。

分析共享由教研组长史瑜琳老师主持。会议上，各年级的备课组长对本学科质量检测的情况进行多角度、多层次的深度分析。三年级的备课组长周敏老师谈到了本年级老师在习作能力培养中的实践。四年级的马燕老师结合学科检测中反应出的学生概括能力薄弱的问题，提及了课堂教学中依托多种类型的课文，训练各类概括能力的方法。五年级的恽销洁老师结合班级差异，着重讲述了“揣摩情感”的相关教学策略。深入的分析，生动的案例，让每一位老师获益匪浅。

之后，张琴教导着眼于统编教材取代苏教版的情况，对在座的语文教师提出了新要求：加强学习，习惯统编教材的新说法，新特点。注重反思，假期里观看统编教材的研讨课，记录自己的观课感受。

教学质量是学校生存发展的生命线，语文组的每一位老师不忘初心，砥砺前行，必将迎来硕果累累的秋天。