精神文化

团结温馨、健康向上的班级氛围，开放、民主、共生、发展的人际关系，学生展现出健康文明的精神风貌。

20

环境文化

学生参与构思、布置班级环境

10

班级环境布置与学生班级日常生活沟通，发挥环境的育人功能

10

制度文化

结合学生所处的年段特点与班级实际，指导学生自主制订班规、班级公约等规章制度

10

活动文化

针对班上学生的思想实际，立足学校特色发展和班级文化建设要求,开展丰富多彩的班级活动。

10

管理文化

班委、小队机构健全，积极完成班级事务和学校相关任务。班级实现自主管理。

10

充分发挥班级学生全员参与班级管理的积极性，建立班级岗位责任制和岗位轮换制，将班级生活的管理权、参与权还给所有学生。

10

家校合作文化

发动家长积极参与到班级文化建设中，整合家长教育资源，开设“家长课堂”，开展“家长义工”、“家长志愿者”服务活动，丰富班级文化建设内容。

10

评价文化

更新评价理念，实现班内评价方式、评价内容的多元化，把评价的责任还给每个学生。

10

总分

100