在这美丽的季节里，我们开启了一场智慧与思想的相遇。4月12日，我校有幸请来了常州市“助飞雏鹰”帮助困境儿童工程负责人、常州市医学心理协会会员唐重铨老师，给予全体老师智慧的引领。

唐老师带来了主题为“多动——控制力缺乏解析和措施”的讲座。 在讲解中，我们了解了何为专注力控制问题，也就是我们平时了解的多动症，它是儿童自我约束能力薄弱，自我调节能力的障碍，唐老师还具体分析了多动症的各项指标、后期生活与学业上的发展状况、可能呈现的家庭状态和可能呈现出来的现象。在纠正方法中，指出我们要多以正面肯定与鼓励为主，取代一味的否定，要学会引导孩子放松自己，更要注意内在鼓励，适当坚定孩子的唯一感、成就感与自豪优越感，并辅助物质奖励。

“教学相长”勉励着我们寻求教育的智慧，可面对个性突出、专注力欠缺的孩子，我们有时候也束手无策。听完唐老师充满思想的分享，在座的老师们热烈地讨论起来，积极与唐老师互动，纷纷向唐老师寻求缓解多动症的策略。听完唐老师提供的方法与建议，大家点头赞许，认可以引导为主，适当寻求医疗帮助的方法。

现场多种思想在碰撞着，融合着，我们老师听得认真，并积极寻求好的办法。我们心中已然有了更多的教育智慧，相信在后续的教育工作中，我们能内化这些智慧，呵护孩子们的童心，促进他们的发展，焕发出教育真正的活力与魅力。（撰写：单和芳  审核：王文君）