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叶澜教授“教育信条”之再认识——朝阳桥小学教师沙龙之“我与新基础”
发布时间:2019-02-21   点击:   来源:原创   录入者:徐建芳

春回大地,万物复苏。在这美丽如画的时节里,我们告别了丰富多彩的寒假生活,迎来了新学期。2月20日下午,我校全体45周岁以下青年教师齐聚会议室,开展《我和新基础》教师学习心得沙龙。沙龙由教科室张文明老师主持。王文君校长全程参加了活动。

沙龙前,我们认真分析学校现状,直面研究中的优劣势,号召全体行政、教师,在寒假休息调整的同时主动学习,汲取新基础教育研究的精华,再次解读叶澜教授的教育信条,并结合自身的教育教学实践回溯反思。

沙龙中,老师们畅所欲言,收获满满,实现理论与实践的双向滋养。

史瑜琳老师颇有感触的谈到:作为一个老师,进入新基础教育之前我将学生作为认知体来看待,很少会考虑教育对于学生和教师生命成长的意义是什么。在阅读十二信条后,我真正有一次思考:怎样的教育活动是最利于生命成长的呢?

单和芳老师说道:令我印象最深的是信条一中所提到的:教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会实践活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。作为一名一线教师,我深知这一点,因为当你站在三尺讲台上,你面对的就是活生生的生命,而非机器。

沙龙虽结束,但我们的研究永远在路上。心中有希冀、言中有憧憬、行中有坚定,朝小师生,正迎着“朝阳”,走向“东坡”,抒写未来之路!

(撰稿:张文明  审核:王文君)

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