常州市朝阳桥小学趣味运动会规则
2018.12
一、时间:2018.12月27日13:00—14:00
二、项目安排:
一、二、三年级趣味项目:
1.小猪快跑:
①每班男、女各5人,面对面站立每边各5人,相距10米;
②队员站在起点,手持体操棒,在规定的跑道,将“小猪”(实心球)赶到对面,③对面队员拿到体操棒继续游戏;
④按时间快、慢取年级优胜一名。
2.彩虹甜圈:
①每班男、女各10人,面对面站立每边各10人,相距15米;
②按照地面所放置的彩虹“甜圈”花样进行单、双圈的跳跃;跳到对面,
③队员接力继续,直到所有队员都完成任务,
④按时间快慢取年级优胜一名。
3.运送粮食:
①每班10人,面对面站立每边各10人,相距15米;
②站在起点,双手持“粮袋”(实心球),运到终点绕标志物返回交给后面的队员继续游戏,
③按时间快慢取年级优胜一名。
4.30米迎面接力跑(10男10女)
①各班男、女各成一路纵队,面对面站在两端的起跑线上;
②第一名学生手持接力棒,听到发令后向前跑出,跑到对面交给对面第一个学生;
③依次类推,先完成的班级为胜。(学生在交接棒时如果掉了,掉棒的学生应该在哪里掉就在哪里拿起来,再继续后面的比赛。
注意事项:每班所有人至少报名一项。
常州市朝阳桥小学趣味运动会规则
2018.12
一、时间:12月27日14:00—15:00
二、项目安排:
四、五、六年级趣味项目
1.车轮滚滚:
①每班男女生各5人,面对面站立每边各5人,相距15米;
②队员站轮胎后面,两手扶轮胎,半蹲,保持直线在规定的行驶,
③到终点交给对面队员,继续游戏,
④按时间快慢取年级优胜一名。
2.两人三足:
①每班男女生各10人,2人为一组,面对面站立每边各10人,相距15米;
②队员相互搭肩,步伐一致在规定的跑道内前进,
③按时间快慢取各年级优胜一名。
3.超级坦克:
①每男女生共7人,其中一人为引导员,
②其余6人排列整齐在迷彩布履带之内,步伐一致,齐心协力在规定的跑道内行驶,
③按时间快慢取各年级优胜一名。
4.集体项目:25米往返接力跑(10男10女)
①参赛运动员排在起跑线后,听到发令后各班排头持垒球迅速向前跑出,
②绕过本队前的标志物后返回将垒球放入指定盆中后离开队伍,
③本队第二人迅速拿球向前跑出,依次进行直至最后一人。
④垒球在途中掉地或球从盆中弹出、绕障碍时碰到标志桶都加3秒,可累计。
注意事项:每班所有人至少报名一项。
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:小猪快跑(5男5女)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
一(1) | |||
一(2) | |||
二(1) | |||
二(2) | |||
三(1) | |||
三(2) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:彩虹甜圈(5男5女)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
一(1) | |||
一(2) | |||
二(1) | |||
二(2) | |||
三(1) | |||
三(2) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:运送粮食(每班10人)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
一(1) | |||
一(2) | |||
二(1) | |||
二(2) | |||
三(1) | |||
三(2) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:30米迎面接力(10男10女)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
一(1) | |||
一(2) | |||
二(1) | |||
二(2) | |||
三(1) | |||
三(2) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:车轮滚滚(5男5女)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
四(1) | |||
四(2) | |||
五(1) | |||
五(2) | |||
六(1) | |||
六(2) | |||
六(3) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:25米往返接力跑(10男10女)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
四(1) | |||
四(2) | |||
五(1) | |||
五(2) | |||
六(1) | |||
六(2) | |||
六(3) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:两人三足(每班10人)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
四(1) | |||
四(2) | |||
五(1) | |||
五(2) | |||
六(1) | |||
六(2) | |||
六(3) |
朝阳桥小学2018年12月体育趣味比赛成绩记载表
项目:超级坦克(每班7人)
班级 | 成绩 | 名次 | 备注 |
四(1) | |||
四(2) | |||
五(1) | |||
五(2) | |||
六(1) | |||
六(2) | |||
六(3) |