我校一直坚持以书法教学为特色，把写字教育作为实施素质教育的载体，倡导“翰墨传承文化，经典浸润人生”，将书法特色创建与中华经典诵读紧密结合。如今，书法已成为学校一张闪亮的名片，成为对外交流沟通的窗口。本学期，学校承办天宁区书法研讨交流活动，同时成立“王霖晓”书法教育工作室，为师生提供专业发展的空间与平台。

为本次活动顺利开展，学校就成立了策划小组，王校长亲自召集所有成员多次进行商讨，从校园环境布置、师生书法作品征集、百名师生现场书写、书法课堂教学展示等各个环节做了精心安排部署。

5月29日，学校邀请教研室唐剑老师为承担书法课堂教学展示的两名老师进行“把脉”指导。秦一玲老师试教了硬笔书法课《同中求变（二）》，王霖晓老师结合《学写“福”字》的教学设计进行了说课。

在随后的交流过程中，唐老师肯定了我校对待活动的重视、对待书法教学的认真态度，同时也给我们提出了宝贵的意见。他指出：书法课让孩子知道汉字审美的方向是远远不够的，还要知道具体的方法，书法教学方法本质的内容需要在每一节课中进行渗透；同中求变是审美的方向，而收放、主次才是同中求变的方法；对于“提升”，可以是教学内容由易到难的提升，可以是指导方法教师范写到学生独立解读的提升，可以是教学评价自评到互评的提升……

我们相信，有领导的支持、专家的助力，朝小的书法教育会越走越远，越走越好！

（撰稿：秦一玲 审核：王文君）