“研”语绽芳华 聚力向成长——语文组课堂研讨暨青年教师跨学科联合教研活动

秋风拂去夏日的色彩，将秋意带上了枝头。为了进一步深化课堂教学，致力于打造高效课堂，切实提升语文教学品质，推动教师的专业成长。10月30日上午，常州市东坡小学语文组开展基于教学评一致的“30+10”讲练一体化课堂研讨暨青年教师跨学科联合教研活动。王勤老师莅临指导。

立足实践，拾级而上

吴茜茜老师执教《搭船的鸟》一课，紧扣“观察”这一主题引导学生深入文本，感受作者笔下翠鸟的美丽。吴老师通过指导朗读、同桌交流、小组讨论等多种形式，充分调动了学生们的学习积极性。课堂上，孩子们全情投入、认真观察，不仅学会了如何按顺序观察事物，还掌握了抓住事物特征进行描写的方法。这节课学生们不仅感受到了语文的魅力，更培养了他们的观察能力和表达能力，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。

毛可欣老师执教《少年闰土》一课，通过理解鲁迅文中那些“别扭”的语言、掌握鲁迅笔下的“错别字”激发学生对鲁迅的探索欲，让孩子们不怕读鲁迅。通过“看瓜刺猹”这件事，带领孩子们感受闰土讲述看瓜刺猹时语言生动、鲜活，与课文开头的神异画面一脉相通，感受鲁迅文章情通意合、和而不同的完美结构。在最后的教学环节中，通过仿写活动，实现了知识迁移与技能提升，并展示了评价标准，为学生的评价提供了明确的依据。整节课由浅入深，学得快乐，练得扎实。

砥砺思研，求索不止

王勤老师对两位青年教师的课堂教学情况进行了深入细致的点评。她肯定了两位老师能够紧扣语文要素，渐渐深入，引导学生逐步理解课文内容。王老师也称赞学校语文教研组认真磨课，集众人之力，呈现两节精彩课堂。同时，王老师强调要让语文课堂回归初心并扎实有效，语文老师要坚守语文教学的本质，注重学生的实际需求。

我们带着对丰收的期盼，一起迎来了金色的秋天。教师们将继续致力于提升学生的综合素质，致力于打造富有深度、内涵和高质量的课堂。我们将通过实践与反思相结合的方式，为不断提高教育教学质量奠定更加坚实的基础。