夏去云天淡，秋来木叶鸣。为进一步深化课堂教学，努力构建高效课堂，切实提高语文教学质量，促进教师专业发展。9月26日上午，常州市东坡小学语文组开展基于教学评一致的“30+10”讲练一体化课堂研讨暨青年教师跨学科联合教研活动。天宁区教师发展中心教研员王勤老师莅临指导。

课堂教学展风采

穆慧颖老师执教《秋天的雨》，紧扣单元语文要素，引导学生运用多种方法，理解难懂词语的意思。课堂中利用多种资源，让学生在积累词句的同时，理解文章是怎样描写秋天的美好景色的，感受秋天五彩缤纷的色彩美，激发学生对秋天的喜爱之情。借助习题，仿写句子，让学生切实体会文章语言之美，进一步丰富秋天色彩的视觉美。

陈圆圆老师执教《猎人海力布》一课，以“创造性复述”为核心，带领学生深入探索故事精髓。聚焦海力布“三劝乡亲们搬家”的感人情节，陈老师通过多样化的读写练习，引导学生反复研读、讲述、演绎，不仅加深了学生对故事情节的理解，更激发了他们的创造性思维与想象力。课堂上，孩子们绘声绘色地复述着海力布舍己救人的壮举，不仅锻炼了语言表达能力，更深刻感受到了海力布的伟大品质。

交流分享共成长

在两位授课老师做教学反思后，备课组内教师分别就教学设计、磨课准备、课堂最终呈现效果等方面进行了深入的交流和探讨。每位老师都从自己的角度出发，分享了在课堂教学过程中的得与失，以及对学生学习反应的观察和思考。

高位引领明方向

王勤老师对两位青年教师的课堂教学情况进行深度点评。她肯定了两个备课组前期充分备课、磨课，集众人之力，形课堂样态；称赞两位青年教师全身心投入，关注学生，做到了“教书育人，以人为本”；指出课堂教学中“读”占鳌头，“练”为手段，“30+10”讲练一体化落实到位。此外，她希望青年教师能够更加关注文段的结构以及评价体系的层级性，发挥语文课程对继承和弘扬中华民族优秀传统文化不可替代的优势。

用心思一分，行动深一度。教师们将继续以提升学生核心素养为目标，赋能有深度、有内涵、有质量的课堂，且行且思考，为进一步提升教育教学质量奠定更加坚实的基础。