绿阴冉冉，浅夏悠悠，5月29日，伴着繁花葱绿，天宁区陈怡班主任（辅导员）工作室第十六次活动以拒绝“欺凌”为主题，开展同题异构研讨。

丽华三小的李霞老师执教了《拒绝“欺凌”，学会自护》主题班队课，整节课以大雄这一动画人物形象贯穿始终，设计了三大板块：拼图大比拼，认识欺凌；活动体验，剖析欺凌；智慧自护，拒绝欺凌。学生在资料交流，答题挑战中强化对欺凌的认识。在揉纸团活动的体验中，感受到欺凌的危害，并学会玩笑与欺凌的区别。最后学会自护妙招：保持镇定、学会警告、开口求助。班队课在自创、展示防欺凌自护歌中达到了高潮。

青龙实验小学的庞天娇老师执教了《再见，语言暴力兽》，愤怒的纸团热身活动调动了学生的积极性，学生在“卷毛猪”风波的事例中学会绰号和雅号的区分。情景剧《小林的一周》，学生学会辨析语言暴力兽，掌握远离语言暴力兽的妙招，并且小组合作用善意的话语对《小林的一周》中的台词进行改编，消灭语言暴力。最后，魔力暖心话更是让整个班队课洋溢着爱心与暖意。

随后东坡小学的黄慈翔老师分享讲座《从“春游”到“早春体验行”的变革与实践》，黄老师从传统春游活动的问题和分析，“早春体验行”背后的整体架构与思考，“早春体验行”的活动变革与实践，转换主体，让评价回归学生需求四个方面进行阐述，带着便当去旅行，我有一顶花帽子，创意无限镂空画等早春体验行活动，带领孩子们循着春的足迹，捕捉春的色彩。

最后，工作室领衔人陈怡老师和工作室成员们一起进行了评课，共同探讨此类型的活动课可以如何开展，如何切实帮助学生解决身边事。相信老师们会带着思考，带着实践，与孩子们一起在活动中成长。（图：庞天娇   文：李霞     审核：陈怡）