冬阳和煦，暖意融融。课题组成员相约东坡小学五楼会议室，开展班队活动研讨。

活动先由解放路小学刘亦老师呈现了一节班队活动课《冬日健康营》。刘老师充分利用自己懂中医、懂养生的资源，带领孩子们去探寻“子午流注”的规律，探究冬令美食的进补之道，做避疫香囊，学功法强身……学生在各种各样的活动中感受中医智慧，并逐步树立了健康观：做一个身心健康的人，与天地同步。

在研讨中，课题组成员一致肯定了刘老师善于利用资源、独辟蹊径的智慧，同时也提出了“加强小队间互动、加强与生活体验的勾连、加强生活指导”等建议。区教师发展中心祁馨老师还指出班队活动课要树立“一个意识”，处理好“三种关系”。“一个意识”就是班队课是在班主任老师组织下学生自己的活动课，是同学之间对话交流的场域。“三种关系”是指传统文化与当下生活的的关系；研究结果与研究过程的关系；预设与生成的关系。只有牢固树立这样的意识，厘清三种关系，我们的班队课才能上得更扎实、更有成效。

随后，解放路小学刘亦老师和虹景小学汤寒阳老师分别以《例谈班级建设中，优秀传统文化育人资源的开发和转化》《四季活动的开发与设计》为题作了讲座。刘老师用大量的实例诠释了传统文化育人资源该如何开发、如何转化，汤老师则从活动开发与设计的不同视角与大家分享了自己的实践体会。

相信课题组成员都会在机会中磨砺，在平台上绽放。