时    间

2017.5.5

活动形式

上课、研讨

参加人员

王冬娟、马美男校长、生态校老师、朝阳桥全体数学教师

活

动

经

过

1、王晏宇老师执教《认识钟表》

2、胡萍老师执教《多边形内角和》

3、执教老师说教学设计及教后反思

4、  评课

研讨的热点、观点与研讨：

1、教给学生结构的学习过程逻辑

2、让学生灵活运用方法结构主动迁移

3、让学生体会数学与生活的关系

4、帮助学生养成用多种方法思考问题的意识，提升学生的思维品质

收

获

与

结

论

要使结构化教学在日常教学中得到扎实有效的运用，我们的头脑中要有五个方面的清晰：一是教什么结构要清晰；二是不同结构之间的联系要清晰；三是学生走进课堂前已经有什么样的结构要清晰；四是用什么策略让学生掌握某个结构要清晰；五是走出课堂时，对学生是否掌握了教师所教的结构要清晰。

备

注